काठमाडौं । चैत ५ गते हुने स्वतन्त्र विद्यार्थी संघ (स्ववियु) निर्वाचनको चर्चा देशभरका क्याम्पसहरूमा छ। नेपालका प्रतिष्ठित क्याम्पसमध्ये एक, रत्नराज्य लक्ष्मी (आरआर) क्याम्पसमा पनि चुनावी माहोल तातेको छ। नेपाल विद्यार्थी संघ (नेविसंघ), अनेरास्ववियु, अखिल क्रान्तिकारी र स्वतन्त्र समूहहरू प्रतिस्पर्धामा छन्। यसै सन्दर्भमा, नेविसंघबाट समानुपातिक तर्फ उप-सभापति पदका लागि शैलेन्द्र उपाध्याय चुनावी मैदानमा उत्रिएका छन्। बाजुरा स्थायी घर भएका उपाध्याय हाल आरआर क्याम्पसमा स्नातक चौथो वर्षमा अध्ययनरत छन्।

नेतृत्व, तार्किक क्षमता र स्पष्ट विचार

शैलेन्द्र उपाध्याय केवल उम्मेदवार मात्र होइनन्, उनी नेतृत्वमा अब्बल क्षमता भएका विद्यार्थी प्रतिनिधि हुन्। अध्ययनसँगै विद्यार्थीका विभिन्न समस्यामा उनी सक्रिय रूपमा सहभागी हुँदै आएका छन्। विद्यार्थीहरूको मागलाई उचित स्थान दिन र प्रशासनलाई जवाफदेही बनाउन उनी सधैं अग्रसर रहन्छन्। विद्यार्थीहरूले क्याम्पसमा भोग्ने कठिनाइलाई गहिरोसँग बुझ्ने र समाधानका लागि प्रभावकारी कदम चाल्ने उनको विशेषता हो। यस्तै कारणले गर्दा विद्यार्थीहरूबीच उनी लोकप्रिय छन्।

उनी तार्किक, स्पष्ट वक्ता, र समाधानमुखी सोच राख्ने विद्यार्थी नेताका रूपमा परिचित छन्। विद्यार्थीहरूका समस्या सुन्ने मात्र होइन, तिनको दीर्घकालीन समाधान खोज्ने प्रयास उनको प्राथमिकता हो। जब विद्यार्थीहरू प्रशासनिक बेथिति वा शैक्षिक कठिनाइको सामना गर्छन्, उपाध्यायले तिनलाई उचित समाधान दिन पहल गर्छन्। उनी नेतृत्वमा रहने व्यक्ति केवल भाषण गर्नुभन्दा बढी व्यवहारिक समाधान ल्याउने हुनुपर्छ भन्ने विश्वास राख्छन्।

विद्यार्थीहरूको पक्षमा लगातार आवाज उठाउँदै आएका उपाध्यायले शैक्षिक गुणस्तर सुधार, प्रशासनिक पारदर्शिता, र विद्यार्थीको हकहित सुनिश्चित गर्न प्रतिबद्धता जनाउँदै आएका छन्। क्याम्पसमा कक्षा सञ्चालन नियमित नभएको, परीक्षा समयमा नहुने, नतिजा ढिलो प्रकाशित हुनेजस्ता समस्याहरूले विद्यार्थीहरू निराश भइरहेका छन्। उनी भन्छन्, ‘विद्यार्थीहरूले समयमा पढ्न पाउनु पर्छ, परीक्षा समयमा हुनुपर्छ, र नतिजा समयमा प्रकाशित हुनुपर्छ। यस्ता आधारभूत कुराहरूमा क्याम्पस प्रशासन चुकेको छ। यसलाई सच्याउने काम विद्यार्थीहरूले नै गर्नुपर्छ।’

विद्यार्थीहरूको प्रतिनिधि, समस्या समाधानकर्ता

शैलेन्द्र उपाध्याय नेतृत्व केवल पदको आकांक्षा मात्र होइन, विद्यार्थीहरूको हकहित र अधिकारको लडाइँ हो भन्ने मान्यता राख्छन्। क्याम्पसका प्रशासनिक बेथितिहरू अन्त्य गर्नुपर्ने उनको सोच छ, जसका लागि उनले स्पष्ट योजनासहित अगाडि बढिरहेका छन्। विद्यार्थीहरूले क्याम्पसमा भोग्ने असुविधा, जस्तै– कक्षा अव्यवस्थित हुनु, परीक्षा ढिला हुनु, र नतिजा समयमै नआउनु जस्ता समस्याहरूलाई उनले प्राथमिकताका साथ सम्बोधन गर्दै आएका छन्। नेविसंघको तर्फबाट उम्मेदवार भए पनि उनी केवल संगठनको प्रतिनिधि मात्र होइनन्, सम्पूर्ण विद्यार्थीहरूको साझा नेतृत्वकर्ता बन्ने उद्देश्य राख्छन्।

शैक्षिक सुधारका लागि उनी व्यावहारिक परिवर्तन ल्याउने पक्षमा छन्। उनका अनुसार, विद्यार्थीलाई गुणस्तरीय शिक्षा दिन क्याम्पस प्रशासनले प्रभावकारी नीति लागू गर्नुपर्छ। नियमित कक्षा सञ्चालन नगर्ने प्रवृत्ति अन्त्य गर्नुपर्ने, विद्यार्थीहरूको शैक्षिक प्रगति सुनिश्चित गर्न समयमै परीक्षा हुनुपर्ने, र पारदर्शी रूपमा नतिजा प्रकाशन गर्नुपर्ने जस्ता विषयमा उनले निरन्तर आवाज उठाएका छन्। उनी भन्छन्, ‘विद्यार्थीहरूको भविष्य कुनै पनि प्रशासनिक कमजोरीका कारण प्रभावित हुन दिनुहुँदैन। समयमै अध्ययन, परीक्षा, र नतिजाको सुनिश्चितता हाम्रो प्रमुख माग हो।’

उनी नेतृत्वका लागि मैदानमा उत्रँदा मात्र होइन, विगतदेखि नै विद्यार्थीका पक्षमा काम गरिरहेका छन्। चाहे विद्यार्थीको नाम दर्ता प्रक्रियामा समस्या आउँदा होस् वा कक्षा कोठाको सुविधा सुधार गर्नुपर्ने विषय उठाउनु होस्, उनी सधैं अगाडि देखिएका छन्। विद्यार्थीको उजुरीलाई व्यवस्थापनसम्म पुर्‍याउने, समाधान खोज्ने र आवश्यक परे क्याम्पस प्रशासनलाई दबाब दिने उनको सक्रिय भूमिकाले उनी विद्यार्थीहरू माझ एक समस्यासमाधानकर्ता नेताका रूपमा स्थापित भएका छन्।

जिम्मेवार, इमानदार र समर्पित नेता

एक जिम्मेवार विद्यार्थी नेता बन्न आवश्यक इमानदारी, समर्पण, र इच्छाशक्ति उपाध्यायमा पाइन्छ। उनले विद्यार्थीहरूको वास्तविक समस्या बुझेर, तिनको दीर्घकालीन समाधान खोज्न ध्यान केन्द्रित गरिरहेका छन्। क्याम्पसमा मात्र होइन, सम्पूर्ण शैक्षिक प्रणाली सुधार गर्ने ठूलो सोच राख्ने नेता हुन् उनी। विद्यार्थीका समस्याहरू समाधान गर्न उनी केवल भाषण मात्र दिन्छन् भन्ने होइन, व्यवहारमै सक्रिय भूमिका खेल्छन्।

विद्यार्थीका हितमा उनले खेलेका भूमिकाहरूले उनलाई लोकप्रिय बनाएको छ। उनी भन्छन्, “म केवल चुनाव जित्नका लागि मैदानमा आएको होइन। विद्यार्थीहरूले भोगिरहेका समस्याहरूको समाधान खोज्नको लागि म यहाँ छु। नेतृत्व भनेको अवसर मात्र होइन, जिम्मेवारी पनि हो, जुन म पूरा गर्न चाहन्छु।”

शिक्षामा सुधारका ठोस योजना

उपाध्यायले शिक्षाको गुणस्तर सुधार गर्ने उद्देश्यसहित क्याम्पसमा ठोस योजना अघि सारेका छन्। उनका अनुसार, विद्यार्थीहरूले नियमित कक्षा पाउनु, आवश्यक अध्ययन सामग्री सजिलै उपलब्ध हुनुपर्नु, र लाइब्रेरी तथा अन्य भौतिक पूर्वाधारको स्तरवृद्धि हुनु अत्यावश्यक छ। क्याम्पसमा देखिएका शैक्षिक कमजोरीहरू अन्त्य गर्न उनले प्रशासन, प्राध्यापक, र विद्यार्थीहरूबीच समन्वय गर्ने नीति लिएका छन्। उनले बारम्बार क्याम्पस प्रशासनलाई कक्षाहरू नियमित गराउन दबाब दिएका छन्, जसले विद्यार्थीहरूको अध्ययन प्रक्रियामा सकारात्मक असर पार्ने विश्वास गरिएको छ।

विद्यार्थीहरूको अधिकारको कुरा गर्दा, उपाध्याय निष्पक्ष र समावेशी दृष्टिकोण राख्छन्। उनी विद्यार्थीलाई पहिलो प्राथमिकता दिने नेताका रूपमा स्थापित भएका छन्। उनी भन्छन्, ‘हामीले सुधारका लागि संघर्ष गर्नुपर्छ। नेतृत्व लिने मानिस निष्पक्ष हुनुपर्छ। विद्यार्थीहरूको शिक्षालाई प्रभावकारी बनाउन सबै पक्षसँग समन्वय गरेर काम गर्नुपर्छ।’ उनको यो विचारले नेतृत्वमा पारदर्शिता र निष्पक्षताको महत्त्वलाई झल्काउँछ।

शैक्षिक सुधारका लागि उनले क्याम्पसभित्र प्राध्यापकहरूको उत्तरदायित्व सुनिश्चित गर्नुपर्नेमा पनि जोड दिएका छन्। कतिपय कक्षाहरू नियमित नहुनु, पाठ्यक्रम समयमा नसकिनु, र विद्यार्थीहरूलाई आवश्यक स्रोतसाधनको अभाव हुनुजस्ता समस्याहरू समाधान गर्न उनले प्रतिबद्धता व्यक्त गरेका छन्। विद्यार्थीहरूको हकहितका लागि उनले योजना बनाएर अघि बढ्नुपर्ने बताउँछन्, जसले क्याम्पसलाई अनुशासित र गुणस्तरीय शिक्षाको केन्द्र बनाउन मद्दत गर्नेछ।

समावेशी नेतृत्व, सबै विद्यार्थीका लागि समान अवसर

उपाध्यायको सोच केवल व्यक्तिगत जित हारमा सीमित छैन। उनले सबै विद्यार्थीलाई समान अवसर प्रदान गर्ने वातावरण बनाउन पहल गर्ने बताएका छन्। क्याम्पसभित्र कुनै विद्यार्थी पनि विभेदको सिकार हुन नपरोस् भन्ने उनको धारणा छ।

उनी भन्छन्, ‘विद्यार्थीहरू राजनीतिक पूर्वाग्रहको सिकार हुनुहुँदैन। सबै विद्यार्थीलाई समान अवसर मिल्नुपर्छ। स्ववियु केवल केही व्यक्तिको नभई सम्पूर्ण विद्यार्थीहरूको साझा संस्था हो। मेरो लक्ष्य विद्यार्थीहरूको अधिकार र अवसर सुनिश्चित गर्नु हो।’

व्यवहारिक परिवर्तनका लागि संघर्षरत

उपाध्यायले क्याम्पसमा परम्परागत नेतृत्व शैलीलाई चुनौती दिँदै व्यवहारिक परिवर्तनका लागि पहल गरेका छन्। उनी केवल आश्वासन दिने नेतामा होइनन्, विद्यार्थीहरूको हितका लागि लागिपर्ने सक्रिय प्रतिनिधि हुन्।

उनको योजना स्पष्ट छ–

शैक्षिक सुधार: कक्षाहरू नियमित गराउने, परीक्षा समयमै गराउने, र नतिजा समयमा प्रकाशित गराउने।

प्रशासनिक पारदर्शिता: क्याम्पस प्रशासनलाई जवाफदेही बनाउने, विद्यार्थीका समस्या समाधान गर्न दबाब दिने।

भौतिक पूर्वाधार सुधार: लाइब्रेरी, डिजिटल स्रोत साधन, र क्याम्पसभित्र आवश्यक भौतिक सुविधाहरू विस्तार गर्ने।

विद्यार्थी अधिकार संरक्षण: सबै विद्यार्थीलाई समान अवसर उपलब्ध गराउने, कसैलाई पनि विभेदको सिकार हुन नदिने।

विद्यार्थी समुदायको आशा र भरोसा

विद्यार्थीहरूले उपाध्यायलाई एक इमानदार, निष्पक्ष, र जिम्मेवार विद्यार्थी नेताका रूपमा लिएका छन्। क्याम्पसको नेतृत्वमा सकारात्मक परिवर्तन ल्याउने आशा उनीमाथि राखिएको छ।

उनी भन्छन्, ‘म नेतृत्व पदलाई अवसर होइन, जिम्मेवारीका रूपमा लिन्छु। विद्यार्थीको हक र हितको पक्षमा म सधैं उभिनेछु। नेतृत्व भनेको सेवा हो, म विद्यार्थीहरूको सेवाका लागि नै यो जिम्मेवारी लिन चाहन्छु।’

शैलेन्द्र उपाध्याय विद्यार्थीहरूको लागि एक आदर्श नेतृत्वकर्ताका रूपमा अगाडि आएका छन्। उनको नेतृत्व क्षमता, तार्किक सोच, समस्या समाधान गर्ने क्षमता, र इमानदारीले उनलाई अब्बल उम्मेदवार बनाएको छ।

आरआर क्याम्पसका विद्यार्थीहरूले उनलाई भोट दिनु केवल व्यक्तिका लागि मात्र नभई समग्र शैक्षिक सुधारका लागि हुने विश्वास लिएका छन्। उनी विद्यार्थीहरूका वास्तविक प्रतिनिधि हुन्, जो परिवर्तनका लागि समर्पित छन्। यही कारणले उनी क्याम्पसमा अब्बल नेतृत्वका रूपमा स्थापित भएका छन्।